Med årtusindskiftet indtræder et paradigmeskifte i børns indbyrdes sociale relationer og i forholdet mellem børn og voksne. Mobilen er nu en uundværlig computer for de fleste.

De sociale medier sætter ny dagsorden: YouTube, Facebook, Instagram og Snap Chat bliver den nye måde at kommunikere på. ’At være på’ presser mange børns tid og identitet, men skaber også sjove oplevelser, lege og venskaber, og øger ikke mindst viden.

Med de stigende teknologiske muligheder kan den legekulturelle mesterlære stadig udfolde sig i et ændret børnefællesskab på tværs af alder. Dermed udfyldes det hul, der blev skabt, da institutionaliseringen samlede alle på samme alder. Ligeledes ændres de voksnes kontrol af og relation til børn.